皖西学院2013年毕业生专业介绍
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发布时间：
2012-09-24
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材料与化工学院
联系人：李典
电 话：18269823666
皖西学院材料与化工学院组建于2010年7月，现有材料科学与工程、高分子材料与工程、光信息科学与技术、光源与照明、化学工程与工艺、应用化学、物理学（师范类）、化学（师范类）八个本科专业。其中物理学、化学（师范类）专业于2000年设置，是皖西学院设置的最早的本科专业之列。应用化学专业于2002年设置，化学工程与工艺专业于2008年设置。
材料与化工学院现有教职工46人，专职教师48人（含在学院兼职教师8人）。其中：教授8人、副教授15人，副高以上教师占专任教师比例为47.9%；博士（含在读）14人、硕士20人，硕士以上学位占专任教师的比例达到73.9%。
近几年来，材料与化工学院教师获国家自然科学基金5项、安徽省自然科学基金2项、安徽省科技厅重点项目1项、安徽省科技厅科技计划项目1项，安徽省高等学校省级自然科学研究重大项目1项、安徽省高等学校省级自然科学研究重点项目3项，厅级科研项目近40项，皖西学院院级项目19，安徽省高等学校重点教研项目2项，省级一般教研项目6项，校级教研项目8项。共发表学术论文600余篇，其中被SCI、EI收录120余篇。
材料与化工学院现有仿生传感与检测技术省级实验室1个，还有量子碰撞实验室、化学与应用化学实验室、物理与光电专业实验室等多个在省内外有重大影响的专业实验室，实验设备总值1200万元。
材料与化工学院2013届毕业生人数为：化学专业毕业生55人（男22人，女33人）；物理学专业毕业生60人（男44人，女16人）；应用化学专业毕业生80人（男59人，女21人）；化学工程与工艺专业毕业生72人（男63人，女9人）。
化学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养能主动适应社会经济发展的需求，在德、智、体各方面全面发展，具有良好的科学素养和创新能力，知识面宽，身体健康、心理素质良好，扎实掌握化学基础知识，基本理论和基本技能，具有现代教育、教学观念，掌握现代教育技术，有一定的教学实践能力，富有创新精神且具有一定的计算机和外语基础知识和能力的中等学校师资以及能在化学化工领域从事相关工作的应用型高级专门人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、基础化学实验、综合化学实验、化学教学论、教育学、心理学、现代教育技术等。
物理学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质和科学文化素质，掌握物理学的基本理论、基本知识和实验技能，获得进行科学研究的初步训练，具有一定创新精神和实践能力，能在初级或高级中学从事教学、管理工作或在与物理学相关的应用领域从事技术工作的专门人才。
主要课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、高等数学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、普物实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验技能训练、现代教育技术、模数电技术、激光原理与技术等。
化学工程与工艺专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养适应21世纪社会发展需要的，拥有强烈社会责任感，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备化学工程与工艺方面的知识，能较熟练掌握化工生产过程的基本原理、专业技能和研究方法，具有从事化工及相关行业生产控制和管理，产品和过程研究开发，生产装置的设计、放大和优化等工作能力及适应能力强的应用型高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学 、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工工艺学（精细、有机、无机）、化工设计、化工制图、化工机械设备、化工仪表自动化、生物化工等。
应用化学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养能主动适应社会经济发展的需求，扎实掌握化学基础知识，基本理论和实验技能，具有良好的科学素养和创新能力，知识面宽，身体健康、心理素质良好，具有一定的计算机和外语基础知识和能力。具备进行化学化工方面新产品、新技术研发的初步能力，能在化学化工及与化学相关的企事业单位从事工程技术及相关管理工作的应用型高级人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工原理、基础化学实验、综合化学实验、化工制图、精细化工工艺学、化工设备基础、精细化学品化学等。
机械与电子工程学院
联系人：罗 伟
电 话：0564-3306878
传 真：0564-3306878
皖西学院机械与电子工程学院现有电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、汽车服务工程五个本科专业。其中，电子信息科学与技术专业于2008年被评为安徽省特色专业建设点、2010年被评为国家级特色专业建设点，同时成为安徽省应用型本科高校联盟皖西学院牵头合作专业；机械设计制造及其自动化专业为“皖西学院安徽省示范应用型高校项目”重点建设专业，2010年被评为安徽省特色专业建设点，与芬兰塞文尼亚应用科技大学合作办学招生。
机械与电子工程学院现设有电子工程、电气工程、机械工程三个教研室，电子工程、机械工程两个实验室和一个机电一体化研究所、一个工程实训中心。现有教职工54人，专兼职教师53人，其中高级职称15人，中级职称30人，博士、硕士32人，在读博士、硕士15人；本院教师科研成果丰硕，很多论文被 SCI 、美国数学评论等权威检索机构检索，有四项国家发明专利和两项省级科技奖。
2013年，电气工程及其自动化专业毕业生160人（男149人，女11人）；电子信息科学与技术专业毕业生122人（男106人，女16人）；机械设计制造及其自动化专业毕业生285人（男271人，女14人）。
电气工程及其自动化专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
培养目标：本专业根据“厚基础、宽口径、素质高、能力强”的原则，培养能主动适应经济、社会发展需要，富有创新精神和创业能力，德智体美全面发展，具备电气工程及其自动化专业基础知识和基本技能及相关领域的基础理论，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能从事与电气工程相关的电力系统、电气传动、过程控制、信息处理、实验分析、研制开发、生产管理等应用型高级技术人才。
主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、高级语言程序设计、微机原理与接口、自动控制原理、嵌入式系统应用、微机控制技术、电机与拖动、传感器与检测技术、电力电子技术、电力系统自动化、电力拖动自动控制系统、电力系统继电保护与控制、基础电子实验(1)、电子技术实验、专业实验及专业英语等。
电子信息科学与技术专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
培养目标：本专业根据“厚基础、宽口径、素质高、能力强”的原则，培养能主动适应经济、社会发展需要，富有创新精神和创业能力，德智体美全面发展，具备电子信息科学与技术专业基础知识和基本技能及相关领域的基础理论，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在通信技术、应用电子技术、计算机技术等相关领域从事科技开发、产品设计与加工、管理工作的应用型人才。
主要课程：高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、大学物理、电路分析、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口、信号与系统、算法与数据结构、高频电子线路、数字信号处理、EDA技术、自动控制原理、基础电子实验(1)、电子技术实验、专业实验等。
机械设计制造及其自动化专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
培养目标：培养系统掌握现代机械设计方法、先进制造技术和管理知识理论与应用能力，具备现代工程师的基本操作技能、能从事各种机械、机电一体化产品及自动生产系统设计、研究、开发与管理的高素质、宽口径的应用型工程技术人才。
主要课程：现代工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械工程材料及其成型技术、电工电子技术、微机原理与接口、现代制造技术、可编程控制技术(PLC)、机械工程控制基础、机械CAD/CAM、模具设计与制造、机电一体化设计基础、现代企业管理、机械工程项目管理、机械创新设计与实践等。
建筑与土木工程学院
联系人：黄启慧
电 话：0564-3306172
传 真：0564-3307059
皖西学院建筑与土木工程学院于2010年8月由原城市建设与环境系调整设立。设有建筑学、土木工程和给水排水工程三个本科专业。学院现有专任教师45人，其中专兼职教授副教授13人，讲师22人，实验师2人；专任教师中有博士和在读博士10人，硕士35人；有国家一级注册建筑师1人，国家一级注册结构工程师4人、其他各类注册师5人。
近三年来，全院教师承担省科技厅、教育厅等各类教科研项目30余项，在国内外学术刊物上公开发表论文110余篇，其中权威和核心期刊论文40余篇，参编和出版专著、教材6部。学院设有建筑学、土木工程、给水排水工程三个教研室和建筑学、土木工程、给水排水工程三大门类实验室，其中实验室中设有力学实验室、建筑结构实验室、建筑材料实验室、测量实验室、土力学与地基基础实验室、CAD实验室、建筑物理实验室、建筑模型实验室、给水排水工程实验室等9个专业实验室。实验室建筑面积约4750平方米，具有较先进的仪器设备，实验设备资产总值约1100万元，并在皖南、合肥、六安等地建有学生专业实习基地。近年来，学院招生和就业保持了良好的势头，学生入学率高，毕业生考研率也位于皖西学院前列，各专业毕业生综合素质获得用人单位的赞誉，毕业生就业率连年达到98%以上，连续多次荣获学校“就业先进单位”称号。
学院将坚持以应用性、创新型人才为培养目标，以学科专业建设为龙头，以教学改革为核心，以科研为动力，以提高教学质量为根本，注重课程体系和特色课程建设，加强实习基地建设和实践教学，着力提高学生的实践能力和创新能力，努力培养适应社会经济发展需要的土建类应用型科技人才，积极为示范应用型本科高校建设做出新贡献。
2013年，给水排水工程专业毕业生100人（男91人，女9人）；建筑学专业毕业生61人（男53人，女8人）；土木工程专业毕业生236人（男224人，女12人）。
给水排水工程专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
本专业培养掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的中高级工程技术人才。毕业生能从事建筑给水排水工程、市政给水排水工程、工业水处理工程和水资源规划、设计、施工、运营和管理工作。
主要课程：工程力学、给水排水管网、建筑给水排水工程、给水工程、排水工程、水泵与水泵站、水力学与水文学、水质分析化学、土建工程基础、水质工程学、水处理微生物学、水处理系统运营与管理、水工程仪表与控制、水资源利用与保护、工程测量、水工程施工等。
建筑学专业（本科）
学制：五年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
本专业培养掌握建筑学学科基本理论、基本知识和基本设计方法，获得建筑师职业技能基本训练，具备基本设计能力和初步研究开发能力，有创新精神和实践能力的高级建筑工程技术人才。毕业生能从事城市与建筑领域内的规划、设计、开发、咨询、管理等方面的工作。
主要课程：建筑制图与阴影透视、建筑绘画、建筑设计基础、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑力学、建筑构造、建筑物理、建筑设备、计算机辅助设计、建筑师业务、居住区规划与住宅设计等。
土木工程专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神，能在房屋建筑、地下建筑、道路桥梁等设计施工、管理、教育、投资、开发等部门从事技术和管理工作的中高级工程技术应用型人才。
主要课程：建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、混凝土结构、钢结构、桥梁结构、工程监测、土力学与地基基础、路基与路面工程、土木工程施工技术等.
经济与管理学院
联系人：杨振宁
电 话：0564-3307559
传 真：0564-3307559
邮 箱：jgx@wxc.edu.cn
经济与管理学院始建于1993年,现设有市场营销、财务管理、国际经济与贸易、物流管理四个本科专业，横跨管理学、经济学两大一级学科。现有专任教师50人，其中，教授3人、副教授12人、高级实验师1人，高级会计师1人，高级审计师1人，博士8人、硕士32人，拥有硕士以上学位人员占全体专任教师的80%。近三年来，本院教师在省级以上刊物发表论文100余篇，其中二类以上10余篇，先后承担国家哲学社会科学规划办公室、省哲科规划办、省科技厅、省教育厅等省厅级以上科研项目20多项。
2013年，财务管理专业毕业生267 人（男115人，女152人）；国际经济与贸易专业毕业生100人（男46人，女54人）；市场营销专业毕业生78人（男 53人，女25 人）；市场营销专升本103人（男33人，女70人）；物流管理专业毕业生88人（男52人，女36 人）。
财务管理专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：管理学学士
本专业培养适应21世纪发展需要，德智体美全面发展，具备会计、财务管理的专门知识和技能，以及相关的金融、企业管理、经济学和法律等方面的知识和能力，基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高，具有良好的职业道德和创业创新精神，毕业后能够在工商企业胜任财务管理、会计工作的应用型复合型人才。
主要课程：会计学、中级财务会计Ⅰ、中级财务会计Ⅱ、成本会计、管理会计、统计学、会计电算化、资产评估、财务分析、审计学、会计制度设计、财务管理、高级财务管理、国际财务管理、管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学等。
国际经济与贸易专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：经济学学士
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和入世后对外经济贸易发展需要的德、智、体全面发展的，具备国际贸易及相关的经济、法律等方面的理论知识和较强的实践能力的，能在外贸企业或相关行业从事外销、报关、报检、单证、跟单、货代等业务工作，具有一定的创新创业能力，适应开放的外向型经济需求的应用型专门人才。
主要课程：国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算、外贸单证业务、国际金融、国际投资、国际技术与服务贸易、外贸函电、报关理论与实务、管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学等。
市场营销专业（本科、专升本）
学制：四年（专升本二年） 专业性质：非师范 授予学位：管理学学士
本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握市场营销、企业管理的基本理论、基础知识和基本技能以及相关的经济、法律知识，熟悉我国市场营销管理有关方针与政策以及国际市场营销惯例法则，能在各类工商企业从事营销实践与营销管理等方面工作的应用型专门人才。
主要课程：市场营销学、市场调查与预测、消费者行为学、渠道决策与管理、广告学、商品学、物流管理、公共关系学、商务谈判、市场营销策划、推销学、电子商务、国际市场营销、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学等。
物流管理专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：管理学学士
物流管理专业培养德、智、体全面发展，具备一定的管理学、经济学等学科知识，掌握现代物流管理的基本理论、基本技能和基本方法，具有较强的综合职业能力、实践能力和创新精神，能在工商企业、物流企业从事物流管理、物流规划设计、物流业务运作等工作的应用型专门人才。
主要课程：
管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销、数据库原理与应用、运筹学、物流学、供应链管理、物流工程、物流信息系统、物流技术经济学、采购与仓储管理、配送与运输管理、第三方物流、物流系统规划与设计等。
生物与制药工程学院
联系人：杨国栋
电 话：3305033
传 真：3305033
邮 箱：hsdzz@wxc.edu.cn
生物与制药工程学院组建于2010年8月，现有食品质量与安全、制药工程、动物科学、生物科学、生物工程5个本科专业。在校本科学生1600余人。
现有教职工59人，专任教师54人，其中教授6人，副高职称教师19人，博士12人，在读博士5人，硕士29人，在读硕士3人。全院先后有多人被遴选为省级中青年骨干教师，有多人获省级优秀教师及曾宪梓优秀教师称号。
本院拥有800元以上仪器设备总值达863万元。有一个占地21246 M2的生物园，园内有现代化玻璃温室378M2，连栋塑料温室768M2。另外，还有动物标本室和资源植物标本室各一个。校内实习基地3个，校外实习基地19个。
本院有省级精品课程1门，校级优质课程3门；三年来共承担各类科研项目74项；发表论文168篇，被SCI、EI收录32篇；申请发明专利4项。
2013年，动物科学专业毕业生48人（男31人，女17人）；食品质量与安全专业毕业生144人（男80人，女64人）；生物科学专业毕业生48人（男20人，女28人）；生物工程专业毕业生85人（男61人，女24人）；制药工程专业毕业生127人（男84人，女43人）。
动物科学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：农学学士
培养具备畜禽生产、动物繁育、饲料配方与检验、饲料生产及加工、畜禽普通疾病防治、畜牧业经营管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在畜牧业及其它相关的部门或单位从事畜牧生产有关的技术、设计、推广开发、经营管理等工作的应用型高级技术人才。
主要课程：动物生物学、生物化学、动物营养与饲料学、家畜环境卫生学、动物组织胚胎学、兽医学、动物生产学、动物育种学、家畜繁殖学、畜牧经济管理学等。
食品质量与安全专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
培养适应21世纪食品行业和社会发展需要的，拥有强烈社会责任感，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备基础化学、基础生物学、食品科学相关课程的基本理论、基本知识与技能，能在食品、农产品的生产加工与销售以及食品质量监督管理等企事业单位从事生产、产品研发、分析检验、安全评价、食品品质控制与质量管理等工作的应用型高级技术人才。
主要课程：普通生物学、微生物学、生物化学、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全学、食品安全与质量控制技术、食品工程设备、食品理化检验技术、食品企业管理等。
生物科学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：理学学士
培养主动适应21世纪社会经济发展需求，在德、智、体各方面全面发展，系统掌握生物科学专业基本理论、基本知识、基本实验技能和科研方法，具有现代教育、教学观念，掌握现代教育技术，有一定教学实践能力，知识面宽，富有创新精神且具有一定计算机和外语基础知识和能力，能在中学和相关企事业单位从事生物学教学、生物制品的生产、研究和管理的专门人才。
主要课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、植物生理学、人体解剖生理学、细胞生物学、生态学、中学生物教学法、动植物标本制作、植物生物技术等。
生物工程专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
本专业培养学生具有扎实的知识基础、合理的知识结构，良好的人文素质、基本的法制观念、突出的创新精神和实践能力。培养学生掌握生物工程相关学科的基础知识、生物技术研究的基本方法以及产业化的科学原理、工艺设计和工艺过程等理论和技能。培养学生成为在生物技术和工程领域从事设计、生产、管理和新技术的研究、新产品开发的应用型高级技术人才。
主要课程：动物生物学、植物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、化工原理、生物制药工艺学、发酵与酶工程、现代生物技术等。
制药工程专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
本专业培养适应21世纪社会发展需要的，拥有强烈社会责任感，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、生物化工等部门和领域从事中药制药、化学制药、和生物制药等医药产品的生产、开发应用和经营管理以及产品营销等方面的适应能力强的应用型高级工程技术人才。
主要课程：基础化学、生物化学、物理化学、化工原理、药理学、药剂学、药用光谱解析、普通生物学、微生物学、制药分离工程、制药工艺学、制药设备与工程设计、药品生产质量管理、药物化学等。
体育学院
联系人：潘声东
电 话：0564－3307583
传 真：0564－3307583
邮 箱：tyx@wxc.edu.cn
体育学院创建于1973年，现有教职工43人，兼职教师2人，其中教授、副教授19人，硕士18人。该院具有良好的办学条件，体育场馆、实验设施先进齐全。拥有63000多平方米的教学运动中心，包括一块塑胶田径场、一块人工草皮足球场、26块塑胶篮球场、8块网球、12块排球场和一座3000平米的综合体育训练馆，能够充分满足体育教学与训练和学生课余体育活动的需求，专业实验室仪器设备值价值180余万元，能够满足体育学科各项实验教学和科研需求。现设有体育教育本科。
近几年来，体育学院共承担省厅级以上科研项目10余项，其中国家社科基金青年项目1项，安徽省体育社会科学研究项目重点项目3项、重点委托项目1项，安徽省高校优秀人才基金项目重点项目1项、一般项目3项，安徽省教育厅人文社科一般项目4项；发表学术论文近100篇，其中《体育科学》、《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《体育文化导刊》和《首都体育学院学报》等核心期刊近20篇；参编大学体育教材3部，其中国家规划教材1部。体育学院运动训练水平在安徽省学院类高校中居前列。
2013年，体育教育专业毕业98（男68人，女30人）。
体育教育专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：教育学学士
培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作、并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导工作的复合型体育教育人才。
主要课程：学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学、田径、球类、体操、健美操、舞蹈、武术等课程。
外国语学院
联系人：荣媛媛
电 话：0564-3307687
传 真：0564-3307687
邮 箱:englishtzzh@wxc.edu.cn
外国语学院创建于1983年，现有专任教师70余人，其中教授、副教授9人,外籍专家4人，出国留学人员13人，博士3人，在读博士3人，硕士50余人。近年来，全院教师在国内外学术刊物上公开发表学术论文两百余篇，出版参编教材四部,译著四部，获教育部、省厅及校级科研、教研项目50余项。5人获省级奖励，4人获市级奖励，30人获得校级奖励。
2013年，英语专业毕业生155人（男31人，女124人）；英语专业（专升本）毕业生168人（男26人，女142人）。
英语专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：文学学士
本专业培养学生具有英语基本理论、基础知识和语言基本技能，能够从事外语教学、科研及经贸工作的高级专门人才。
主要课程：基础英语、高级英语、商贸英语、英语视听说、阅读、口语、语法、口译、写作、词汇学、翻译理论与实践、语言学、报刊阅读、英语国家社会与文化、英国文学、美国文学、英美文学史、跨文化交际、英美诗歌选读、英语教学法等。第二外语为日语、德语、法语。
英语专业（专升本）
学制：两年 专业性质：师范 授予学位：文学学士
本专业培养学生具有扎实的英语语言基础，能适应21世纪经济和社会发展需要，富有实践能力、可持续发展能力的英语专门人才，能在教育、经贸、旅游等行业从事教学、翻译、文秘等工作。合格毕业生授予文学学士学位。
主要课程：高级英语、口语、口译、写作、翻译理论与实践、语言学、英美报刊选读、英国文学、美国文学、英美文学史、跨文化交际、英语教学法等。第二外语为日语、德语、法语。
文化与传媒学院
联系人：林森
电话：0564-3307533
传真：0564-3307533
文化与传媒学院创建于1958年，其间经历了六安师专中文系、皖西学院中文系、皖西学院文化传媒系，2010年10月，经学校批准，始更名为文化与传媒学院。现有专任教师38人，其中教授2人，副教授9人，博士3人，在读博士2人，拥有硕士以上学位人员占全体专任教师比例接近80%。近三年来，全院教师在省级以上刊物公开发表学术论文100多篇，主编、参编教材6部，出版专著4部，获得教育部人文社会科学研究青年基金项目1项、省哲学社会科学规划项目2项、省教育厅人文社科项目5项、省教育厅教研项目2项。全院先后有多人获得全国优秀教师、省级模范教师、曾宪梓优秀教师奖、陈香梅教育奖、校级优秀党员、校级优秀党务工作者、校级优秀教师等称号和奖项。现设有新闻学与广告学教研室、文艺学教研室、语言学教研室、文学教研室、新闻演播实验室，另设有皖西学院语言文字工作委员会办公室、皖西文化研究所。现有汉语言文学（师范类和非师范类）、新闻学、广告学、汉语言文学专业师范类专升本等专业。
2013年，广告学专业毕业生55人（男22人，女33人）；汉语言文学（师范）专业毕业生137人（男31人，女106人）；汉语言文学专业毕业生 21人（男1人，女20人）；新闻学专业毕业生51人（男15人，女36人）。
广告学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：文学学士.
培养广告策划创意、广告经营管理等方面的工作人员。
主要课程：传媒学概论、广告学概论、中外广告史、广告心理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告媒介与应用、广告战略研究、广告法规与管理。
汉语言文学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：文学学士
培养初高中语文教育工作者及其他语言文字工作人员等。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、外国文学、比较文学、写作、中国文学批评史、语文教学论等。
汉语言文学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：文学学士
培养语言文字、文秘、广电新闻工作人员等。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、外国文学、比较文学、写作、中国文学批评史、秘书学、文书学、公共关系学等。
新闻学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：文学学士
培养新闻媒体舆论宣传，文化产业等工作人员。
主要课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论、新闻摄影、中国新闻工业史、外国新闻工业史、新闻道德与法规、广告学、非线性编辑、广播电视新闻采编等。
信息工程学院
联系人：王茜
电 话：0564-3306562
传 真：0564-3307219
信息工程学院创建于2002年，现有计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、网络工程（物联网方向）四个本科专业。学院现有教职工45人，其中教授3人、副教授9人，博士9人（含在读），在校学生达1800多人。设有计算机（计算机基础）、通信工程、网络工程、电子信息工程四个教研室、一个专业实验室以及安徽省嵌入式技术与智能计算重点实验室、计算机技术研究所等教学科研机构。实验室包括计算机软件、计算机网络、计算机组成原理、微机原理、嵌入式系统、DSP、通信工程综合实验室、电子信息综合实验室等实验分室。实验室面积达2500多平方米，设备总值达1000万元。
几年来，全院教师共承担了各类科研项目70余项，在研项目30项，省级以上科研项目10项，其中国家自然科学基金项目1项，安徽省自然科学基金项目2项；近年来在国内外学术刊物上共发表论文100多篇，其中在国家重点及国家级期刊上共发表论文30篇，30篇论文被SCI/EI收录。学院还承担了10项教育厅质量工程项目，拥有校级教学团队1个，省级教坛新秀1人。
2013年，计算机科学与技术专业毕业生134人（男113人，女21人）；通信工程专业毕业生146人（男122人，女24人）。
计算机科学与技术专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
专业培养目标：专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高人文、科学素养和较强工程意识，基础理论知识扎实，专业实践能力强，能适应信息技术开发与应用领域从事计算机技术开发与服务、计算机技术应用、管理等一线岗位工作的应用型高级专门人才。本专业实行“通识教育、宽口径、因材施教、分类培养”的人才培养模式。
专业特色：“软、硬结合，面向系统，面向应用。”学生主要学习计算机系统软硬件的基础知识和基本理论，掌握计算机软件技术、网络技术和嵌入式系统应用技术方面的知识、理论和方法，接受从事计算机应用系统的开发与设计的基本训练，在计算机软件、嵌入式系统应用、计算机网络一个方向上具有较强的实践能力。
专业主干（核心）课程：离散数学、算法与数据结构、数据库原理及应用、操作系统、高等程序设计、汇编语言与接口、计算机组成原理、计算机网络原理。
通信工程专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：工学学士
专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较高人文、科学素养和较强工程意识，基础理论知识扎实，专业实践能力强，能在通信领域中从事设计、制造、管理及在国民经济各部门从事开发、应用通信技术与设备等一线岗位工作的应用型高级专门人才。
专业特色：依托地方通信行业，面向现代通信技术，注重计算机、通信、电子的交叉融合，注重通信行业的资质认证，着力培养学生的全程全网意识和工程意识。
专业主干（核心）课程：信号与系统、通信原理、移动通信、数字信号处理、信息理论基础、光纤通信原理。
艺术学院
联系人：荣 伟
电 话：0564-3305278
传 真：0564-3305278
邮 箱：art@wxc.edu.cn
创建于1972年，现有教职工76人，其中专任教师63人。在专任教师中，有副教授10人，讲师31人；有硕士29人，在读博士1人，；有中国美术家协会会员及省美术家协会会员6人，省音乐家协会、舞蹈家协会会员6人。新建12000平方米的艺术楼内，设有艺术设计机房、电脑美术专用机房和数码影像制作室、应用设计制作室、多功能展厅、音乐演播厅、电钢琴室和音乐制作室等先进教学设施。现设有艺术设计、美术学和音乐学三个本科专业。
2013年，美术学专业毕业生86 人（男33人，女53人）；艺术设计专业毕业生172 人（男73人，女99人）；音乐学专业毕业生89人（男23人，女66人）。
艺术设计专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：文学学士
培养掌握艺术设计基础理论，熟悉各类艺术设计的特点，了解国内外设计市场发展动向，可独立从事艺术设计、研究、教学、管理，具有较高的文化素质和艺术审美能力的高层次应用型艺术设计专门人才。本专业下设二个专业方向：平面设计、电脑美术应用。合格毕业生授予文学学士学位。
主要课程：素描、色彩、设计基础、艺术设计理论、展示陈列设计、广告设计、计算机三维动画、图形创意、CIS设计、多媒体制作、影视创意与编排等。
美术学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：文学学士
培养具有系统的美术基础理论、基础知识和基本技能，具备良好的人文和教师职业素养，能够在高等和中等学校从事美术教学、研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者，并能在文化、宣传等部门从事美术设计、美术创造的工作者。
主要课程：美术概论、中外美术史、技法理论、美术教育学、艺术美学、色彩学、素描、油画、中国画、美术教育实践、艺术与设计等。
音乐学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：文学学士
培养系统掌握音乐学科基本理论、基础知识和基本技能，能在高等和中等学校从事音乐教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、器乐、声乐、曲式与作品分析、歌曲分析与写作、合唱与指挥基础、中外音乐史、民族民间音乐概论、形体与舞蹈、音乐教育理论基础等。
应用数学学院
联系人：江 瑜
电 话：0564-3306164
传 真：0564-3306164
邮 箱：ahjy@wxc.edu.cn
应用数学学院创建于1958年，是皖西学院最早建立的系院之一，1977年就开始招收本科生。现有在职教师三十多人，其中教授5人，副教授13人，博士5人，35周岁以下老师均具有硕士学位，安徽省高校学科拔尖人才1人，省级学科带头人1人，省优秀中青年骨干教师4人。近年来，老师们主持和参加了国家级研究课题3项，已完成和在研省厅级科研、教研项目50多项。其中省自然科学基金1项，省科技厅重点项目2项，省教育厅重点项目4项，在省级以上学术刊物公开发表论文400多篇。其中在国内外重点期刊上发表论文150余篇，并有40多篇被SCI或EI收录。获得安徽省教学成果一等奖一项。自2000年组队参加大学生数学建模比赛以来，共取得国际、国家和省级奖励100多项。
现有数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学、科学教育三个本科专业。其中数学与应用数学专业先后为省教育厅教改示范专业、国家级特色专业建设点。
2013年，科学教育专业毕业生26人（男17人，女9人）；数学与应用数学专业毕业生 96人（男60人，女36人）；信息与计算科学专业毕业生63人（男44人，女19人）。
科学教育专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：教育学学士
本专业培养具有现代教育思想和观念，掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，能够在中小学从事科学或理科综合的教学与研究工作，以及在科研部门、公共事业单位从事科学普及教育和研究的高级复合型人才。
主要课程：自然科学史，科学技术与社会，高等数学，概率论与数理统计，近代物理选讲，传感器原理与技术，基础化学，分子生物技术，普通生物学，地球概论，自然地理学等。
数学与应用数学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：理学学士
培养掌握数学与应用数学的基本理论、方法和技能，能够运用数学和计算机知识解决实际问题。具有现代教育观念、能使用现代化教学设备进行课堂教学的能力；具备在初级或高级中学进行数学教学、教学研究的能力。
主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、离散数学、常微分方程、实变函数、复变函数、概率统计、数学模型、近世代数、数值分析、数学教育学、数学方法论、高级语言与程序设计等。
信息与计算科学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：理学学士
培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在党政机关、企事业单位、科研单位、学校和经济管理部门从事研究、教学和应用开发及管理工作的高级专门人才。
主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率统计、数学模型、大学物理、计算机基础、信息科学基础、计算科学基础、操作系统、统计计算、计算机网络、计算机原理与维护、数字信号处理、计算机图形学、信息系统与管理等。
政法学院
联系人：陈兰
电 话：0564-3307500
传 真：0564-3307500
邮 箱：zfxzms@wxc.edu.cn
政法学院是皖西学院创办最早的院部之一，前身是六安师专政史系，创建于1960年，有50年的办学历史，积累了较为丰富的办学经验。
政法学院设有思想政治教育、法学、公共事业管理、小学教育四个本科专业，法学专业是皖西学院特色专业。设有皖西廉政文化研究所、青少年思想道德教育研究所等科研机构，并承担全院思想政治理论课教学任务。目前在校学生900余人。
政法学院现有专任教师60人，其中教授8人，副教授19人，博士14人，硕士32人，涵盖了哲学、经济学、法学、历史学、管理学、教育学等学科门类，是全校师资力量最强的学院之一。近年来，政法学院教师在省级以上期刊共发表学术论文300多篇，主持国家级、省级各类科研课题60多项，出版学术专著10余部，科研成果位居全院前列。
近年来，政法学院根据校整体办学定位，突出院部特色，大力实施通识教育，积极推进教育教学改革，全面加强实践教学，培养会思考、善表达、执行力强、适应面宽的高素质应用型人才。历届毕业生就业率达96%，当年毕业学生中，研究生和公务员录取率达35%以上，位居全校之首。
目前，政法学院全体师生正秉承“明法、修德、求真、笃行”的院训，抢抓机遇，锐意进取，为实现“十二五”宏伟蓝图，打造特色院部、精品专业而奋力拼搏。
2013年，法学专业毕业生116人（男55人，女61人）；公共事业管理专业毕业生65人（男33人，女 32人）；思想政治教育专业毕业生31人（男13人，女18人）；小学教育专业毕业生55 人（男5人，女50人）。
法学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：法学学士
培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、狱政机构、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作，亦可到政府机关和企事业单位从事文秘工作和管理工作。
主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、模拟审判、合同法、律师与公证制度、司法文书等。
公共事业管理专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：管理学学士
培养掌握现代管理理论知识、熟练运用管理技能与方法，能在文教、卫生、环保、社会保险等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作和文秘工作，亦可到企业从事管理工作和文秘工作。
主要课程：公共事业管理概论、公管管理学、管理学原理、管理心理学、公共经济学、公共关系、人力资源开发与管理、公共财务、管理定量分析、管理文秘、应用统计、管理信息系统、社会学、公共管理案例分析、市政学等。
思想政治教育专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：法学学士
培养能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学工作，亦可到政府机关和企事业单位从事文秘和思想政治工作。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、政治学、法学概论、伦理学、管理学原理、思想政治教育学原理、教育学、心理学、中学思想政治教学论等。
小学教育专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范类 授予学位：教育学学士
培养德智体美全面发展，心理健康，人文与科学素养宽厚，教育教学技能全面，能适应新世纪社会发展需要和基础教育改革与发展需要，具备创新精神、实践能力与现代教育素养，既能胜任小学及九年一贯制学校课程教学，又具有一定心理咨询与辅导、学校管理能力的专业化、高素质教师。
主要课程：教育概论、课程与教学论、班主任与德育工作、教育研究方法、基础心理学、发展与教育心理学、儿童心理健康教育、学校管理学、中文与社会方向课程（文学概论、写作、汉语、小学语文教学与研究等）、数学与科学方向课程（高等数学、线性代数、初等数论、大学物理、基础化学、普通生物学、小学数学教学与研究等）。
资源环境与旅游管理学院
联系人：戴克清
电 话：13956118195
邮 箱：dkq@wxc.edu.cn
学院创建于1985年，现有教职工近30人，其中教授4人，副教授10人，博士与在读博士9人。学院设有地理科学、环境科学、资源环境与城乡规划、旅游管理等4个本科专业，涵盖了理学、管理学两大学科门类。在校生900多人。
近三年全院教师在国内外学术刊物发表学术论文近100篇，其中二类以上期刊论文30余篇。承担各类科研课题30多项，其中主持省部级项目10余项。
地理专业中的人文地理学2008年被评为安徽省重点建设学科。地理科学学科为皖西学院硕士学位授予权立项建设的三个重点学科之一。学院坚持以应用型型人才培养为目标，注重学科和专业内涵建设，加强学生实践能力培养。
2013年，地理科学专业毕业生121人（男47人，女 74人）；环境科学专业毕业生73 人（男53人，女20人）；资源环境与城乡规划管理专业毕业生53人（男36人，女17人）。
地理科学专业（本科）
学制：四年 专业性质：师范 授予学位：理学学士
本专业培养掌握地理科学基本理论、基础知识与基本技能，能够在中等学校进行地理教学的教师、教学研究人员及教育工作者以及在科研机构、企事业单位和行政部门从事科研、规划、开发及管理工作的中高级专门人才。
主要课程：地理科学导论、测量与地图学、地质与地貌学、水文地理、气候气象学、生物地理学、经济地理学、自然地理学、人文地理学、区域经济学、地理信息系统（GIS）、遥感概论、中国地理、世界地理、地理教育学等。
环境科学专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：理学学士
本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，服务地方、面向基层，德、智、体、美全面发展，具备较系统的环境科学基础理论知识、较强的分析问题和解决问题的能力，能在中小城镇生产、行政、科研等部门从事环境保护、环境监测、环境管理与规划、环境教育等工作的应用型高级专门人才。合格毕业生授予理学学士学位。
主要课程：高等数学、环境学、大学化学、环境化学、环境生态学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境管理学、环境经济学、环境法学、环境信息系统、自然地理学等。
资源环境与城乡规划管理专业（本科）
学制：四年 专业性质：非师范 授予学位：理学学士
本专业培养具备自然资源利用与评价、城乡规划与环境保护、房地产评估、GIS技术应用等方面扎实的基本理论、基本知识和基本技能，掌握计算机技术、工程制图和GIS技术，具备较强的综合思维能力，并具有初步研究能力的中高级工程技术和管理人才。本专业设有城市规划与房地产经营与评估管理两个专业方向。毕业生能在城市规划与管理、土地评价、房地产经营与管理、区域开发、环境规划与管理等方面从事规划设计、咨询管理、经营策划等工作的应用型专门人才。
主要课程：资源与环境科学概论、自然地理学、工程测量学、地理信息系统、遥感原理及应用、计算机辅助制图、城市规划原理、建筑概论、区域规划、居住区规划、房地产估价、房地产经营策划等。
应用科技学院
联系人：陈波 薛荷
电 话：0564-3393146、3393380
传 真：0564-3395622
邮 箱：chenbo@wxc.edu.cn
皖西学院应用科技学院（原专科部）位于学校东校区，皖西学院所有专科专业及专科学生隶属于应用科技学院统一管理，现有三个应用性专科专业。应用科技学院在合肥、六安、南京、上海、杭州等地建有稳定的实习实训基地，能够充分保证学生在校内外实习实训的需要，为学生的成长与就业搭建了广阔的平台。
应用科技学院拥有一支综合素质较高、具有奉献精神的教师队伍和管理队伍，始终坚持以就业为导向、以服务为宗旨，以技术应用能力和职业素养为核心，以岗位要求为质量标准，重点加强学生的实际工作能力培养。
2013年，会计专业毕业生118人（男32人，女86人）；计算机网络技术专业毕业生74人（男48人，女26人）；学前教育专业毕业生66人（男5人，女61人）。
会计专业（专科）
学制：三年 专业性质：非师范
培养适应社会主义市场经济需要的，基础扎实、知识面宽、动手能力强、具有创新精神和实践能力的高等技术应用型人才。要求能运用会计知识和技能进行会计核算和帐务处理；根据经济业务所提供的相关财务成本及报告指标做出财务分析与评价；分析市场、制定计划；熟练运用有关财务软件和进行简单的财务软件编程。
主要课程：基础会计、财务会计学、成本会计学、会计电算化、管理会计、财务管理、审计学、会计报表、税务会计、税收筹划实务、办公自动化实训、综合模拟实训等。
计算机网络技术专业（专科）
学制：三年 专业性质：非师范
本专业培养掌握一定的计算机基础知识、基本理论和基本技能，具有较好的计算机网络应用能力、系统维护能力和一定的计算机网络工程规划建设能力，能从事计算机网络技术推广，网络系统工程建设、维护和网络系统应用开发等工作的应用性人才。
主要课程：C语言程序设计、数据结构、数据通讯基础、微机原理与汇编、操作系统、计算机网络、数据库技术与应用、VB程序设计、网页制作技术、Windows NT组网技术、图像软件应用技术、JAVA程序设计等。
学前教育专业（专科）
学制：三年 专业性质：师范
本专业主要培养具有高等师范学前教育专业专科学历水平的幼儿园教师及幼教工作者。通过三年的学习主要使学生具有良好的思想品德和职业道德，系统地掌握学前教育专业所必需的基本理论知识，形成新的教育理念，同时在一定理论知识学习的基础上，强调联系实际，培养具有学前教育专业知识和能力，能在托幼机构从事保教和保教研究工作的教师、学前教育管理人员。
主要课程：普通心理学、学前教育学、幼儿教育活动设计与指导、幼儿园管理、学前教育科研方法、幼儿教育史、教育统计与测量、乐理与视唱、琴法、舞蹈、美术、口语、书写训练等。